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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁> 布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點(diǎn)的理由。

    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    布魯納強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)“對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解”。試述布魯納支持這一觀點(diǎn)的理由。

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    恐懼是一種負(fù)面的情緒，它的發(fā)展會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段。其中嬰兒開始對(duì)陌生刺激產(chǎn)生恐懼反應(yīng)，表明處于

    • A、階段一，本能的恐懼
    • B、階段二，與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼
    • C、階段三，怕生
    • D、階段四，預(yù)測(cè)性恐懼

    （名詞解釋）教師威信

    從學(xué)習(xí)遷移的順序劃分，可以將遷移分為

    • A、正遷移和負(fù)遷移
    • B、順向遷移和逆向遷移
    • C、垂直遷移和水平遷移
    • D、近遷移和遠(yuǎn)遷移

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